发布时间:2021-05-21 16:06:06来源:
进入中学,课程增多,学习任务加重。而且难度增大,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强。
随着学科多样和深刻化,中学生比小学生要求更有自觉性、独立性和主动性。中学老师比较重视启发学生获得知识的能力,强调"预习听课复习作业总结"五个环节。
针对小学1-6年级学生学习特点,进行基础知识、培优拔高、小升初提高等开设1对1和3-8人精品小班课程。
针对初中生在数语外物化五学科中学习的知识重点难点,进行目标化和提高性的学习,帮不同程度学生提升成绩。